小学作文,我的小发明精选5篇作文_3000字

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篇一:我的小发明

  在未来,木偶奇遇记征文1500我也许会成为一名发明家。懒虫的村落200字作文那么,我究竟会发明些什么呢?就让我说说其中的一种发明,让各位同学和网友先知为快。

  看!多么奇特啊,这就是我的小发明——多功能三神笔。它是由全新智能软件制成的,笔体上端分别设有红、黄、绿三个按钮。

  咦,红钮为何突然亮起?你迫不及待地按下红钮,噢,原来是你的坐姿不正,红钮就会亮起。当你按下红钮后,笔体频幕就会出现一个正确坐姿图片,与此同时,笔尖一并消失,直到你的坐姿正确后,笔的其它功才能恢复。

  呀,橡皮和格尺忘带了!不用急,你只要按下黄色按钮,就会从笔体下方弹出一块大橡皮和一把长长的格尺。等你使用完毕,橡皮和格尺就会自动回去。那该有同学问了:你要是做完一道题放下它们,它们就自动回收,再做下道题还要重新按按钮,这岂不是费事吗?其实不是这样的,在你做一张卷纸的时候,每做完一道题,橡皮和格尺就会整齐的摆在桌旁边,直到做完最后一道题,它们才会收回去。可又有人问了:要是在做题时丢了怎么办?这个嘛——你不必担心,无论是橡皮,还是格尺,如果被人拿走或丢失,橡皮和格尺就会自动发出警报声,提示主人及时找到它们。

  唉,足足做了两个小时的题了,累得你腰酸腿疼——没关系,只要你按一下绿色按钮,笔帽的喇叭就会播出优美的歌曲。这里的歌曲可多了——蔡依林、周杰伦,凤凰传奇、S。H。E等等应有尽有。频幕上还有歌词字幕呢,歌曲唱到哪句,歌词就显示那句词,而其它则处于隐藏状态。

  这就是我的小发明,怎么样,不错吧,请你给我打打分吧!

篇二:我的小发明

  在一次游戏中我获得了一个玩具,名叫“飞天仙子 ”,是一个转盘和一根棍子,转动棍子,转盘会旋转地飞向天空。可今天,我想把它改良一下,我心想:总是这样玩太乏味了!如果我能在上面系一根绳子,转盘一飞,绳子跟着跳舞那不是更有趣吗?好!说干就干!

  我先把绳子系在转盘边缘。可是我发现玩完一次后,由于转盘一边系有绳子,所以显得更重一些,旋上去后,不会自己旋下来。第一种实验方法失败了,我接着开始试着尝试第二种方法,这回我吸取了上次的教训,把绳子系在中间的小孔上,但是不久,我又发现了问题了:把绳子系在中间,推上去的时候缠住了棍子,很难推上去。

  唉!两种方法都失败了,再想想还能有什么办法吧……

  后来,我吸取前两次的教训。我心想:今天一定要成功!这次我先把绳子一样系在中间,只是我没有像以前一样把绳子 散落下来,面是把它一圈圈地绕在棍子旁,我以为这样就解决问题了。可是在我试验的时候,把转盘推上去时,眼看着就要成功了,没想到在最后,转盘忽然转不动,我一看,原来我太用力了,绳子震散了,可是我不用力,转盘就转不起来,这可怎么办呢?

  第三次,我把绳子随意抓成一团放在转盘上,但这次的情况反而比上次更严重了,试验时我还没把转盘推上去一半,绳子 已经散落下来了,我生气极了,干脆把绳子 卷成了一团。再猛地一推,没想到竟然成功了!哈哈,真是“无心插柳柳成荫”呀!虽然绳子飞起来没我想像的那么美丽,可我的努力终于有了回报,实在是太开心了!

篇三:我的小发明 杜奕琛

  大自然是人类的老师,给了我们许多有益的启示。今天我就从小鸭子身上受到启示,想搞一次小发明呢!

  我从小鸭子的脚蹼上受到了启发,想发明一双水上行走鞋,这样,“旱鸭子们”就不用再“望洋兴叹”了,也能尽情地享受水上世界带给我们的欢乐。

  这双鞋造型奇特,比平常的鞋要大好几倍呢!乍一看,还以为是个游泳圈呢!只要穿上它,你就像拥有了武侠小说里那“轻功水上漂”的“超能力”。

  这双神奇的鞋子模仿鸭蹼的功能,下面装有两个气垫,有足够的浮力让我们不会沉入水中。鞋上有一条黄色的带子,可以让我们的脚牢牢地套在鞋子里。带子上有三颗神奇的按钮,黑色的按钮可以让鞋子“超级变变变”,里面含有纤维、纳米缩小粉、硫磺混合剂,因此可以让鞋子按我们的意愿变大缩小,随心所欲;绿色的按钮一按就会出现一个小小的显示屏在带子上,上面有各种各样的颜色,你想让鞋子变成哪一种颜色来搭配你的衣服,只要对着那种颜色一触摸,立刻就如你所愿了;玫瑰红的按钮更神了,只要一按鞋底就伸出一个“水底喷射器”,它能将水转化成电,供应鞋子的行驶所用,而且一点也不用担心触电哦!还能随时加速,让你“脚”如疾风,“腿”如闪电呢!

  这双鞋还有诸多神奇的功能呢!我先保密一下,欲知“鞋”事如何,请到“奕琛设计室”咨询,价钱面议,多买多送哦!

   篇四:我的小发明

  Hi!大家好!今天我要发明一间教室,这一种教室可不是一般的教室,这一种教室非常有特点。

  一进门你会看见这一间教室跟别的教室没什么两样,奥秘就在这。你坐在座位上享受一下,就会知道答案。

  这间教室的窗户冬天不会让冷空气进到教室里,夏天不会让热空气进到这里来。同学们感学舒服了,学习就有劲了。有时同学们写作文不能受到噪音的干扰,这样同学们的思路就不会被打断。当然窗户上还有一个绿色按纽,如果你不需要写作文就可以按一下,这样就恢复正常了,上课下课也可以听见小鸟的叫声了。

  讲台上还有一台机器,你猜,这是什麽?这是专门问老师设计的,一班里有七八十个同学,改作业得改半天,只要把作业放到入口里,一会儿,作业就全改出来了,而且准确无误。这样就减轻了老师的压力。

  学生们的课桌上有几个按钮,按一下第一个按钮,你的桌子腿上会有一个小抽屉,这是用来装垃圾的。等满了他就会变没。还有一个按钮是粉红色的,等你渴了就按一下,他会出来一杯果汁,这种事只能下课做,即使是你很渴而且是在上课,你再怎么按他都不出来。这个特点就是从果汁厂的一个管子一直埋在这里。

  坐在这样的教室里真舒服!

   篇五:我的小发明之窃听器

  只见张老师在厨房隐隐约约地打着电话:“喂!你……”剩下的话筒真是模模糊糊,我眼睛突然一亮,咦?如果做一个窃听器,那不就万事大吉啦!对,就这么办!我们试图从WC里的一个洞通到厨房。可是,也不能总在WC里玩吧!不行,不行,于是,我们又采用了我们的2号方案——拿两三个纸杯,再拿吸管把第一个纸杯和第二个纸杯连到一起,可是,哪来那么多的吸管?毛线!还记得从前幼儿园老师教过我们,两个杯,都打上小洞,拿毛线连上,就成了。

  可惜,毛线没有。哎呀!拿根绳子不就得喽!可是,也没有纸杯呀!所以,我们要“盗取纸杯”。

  李雨谣小姐首先上场,:“妈妈!我要纸杯!”张老师非常警觉:“干嘛!”我连忙跑过去附和道:“李子的桌子可真乱!我拿纸杯把一些零碎的东西放里。”“不行!”张老师坚决地否定了。我们以失败告终。

  吃完饭后,我们回到屋里,过了一会儿,假借收拾屋子的名义,再次冒着风险去拿纸杯。耶!成功了!

  我们用了翻绳线,将纸杯穿了小孔,我们找到了6根吸管,认为保证万事大吉,可是,我们真是有点管中窥豹,简直是力不从心!!!

  我们又接了一段,“嘻嘻,看我的!”之间李子系了一个“芝麻粒儿”大小的结,不会儿就“掉链子”哩!我们系了十几次,终于系上了一个又肥又大的结。李子求“功”心切,直奔张老师屋,她放到杂志里,结果由于绳子太短,噼里啪啦,惨!!!杯子全到张老师屋里“作客”去了!偷鸡不成反蚀一把米,我们俩的大牙都快笑掉了!可是我们并不灰心。

  第二次,我假装问张老师关于舞蹈班的课程,李子趁机放到门后,随后,溜之大吉。

  为了试验我们的功率,我打张老师屋引她说话,李子去小屋窃听,只见张老师一个大大的滚字。呜呜!悲剧!我趁张老师不注意,跑掉了,以免悲剧多多!

  我让李子试试,可是窃听器不知怎么了,就是听不见。啊!!!可算出声了,出乎意料,又是一个大大的滚字!

  后来,我实在顶不住了,虚心请教张老师:“人家是拿吸管,你们拿根破绳,成功才怪!!!

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