不知怎的，莫名的就有些心痛。高二，我不知这意味着什么，总之我越来越感到沉重，一种压抑的沉重。

　　也许是因为地理吧，“地理”在我们这里是一门很冷门的科目。“冷”并非地理本身的特征，冷的是人的心。或者说没有热情吧。学校不想浪费人力物力去成立一个“冷酷”的地理班，于是我们像一群被人遗弃的孩子，过着流浪的生活，我们没有固定教室，我们每天穿梭于学校，忙碌而愚蠢地来来往往。

　　我们不是没有反抗过，我们上书、罢课，尽一个学生所能去表示自己的抗议。于是在一个没有阳光的黄昏，学校紧急召开会议，做我们的思想工作，劝导我们安定下来，诉说学校的困难。

　　“学校现在新教学楼还没建成，明年也许就能给你们一个教室……”

　　“学校现在师资比较紧张，你们要忍耐一段日子，我们也是没有办法中的办法……”

　　“学校……”

　　一场骚乱就这样平息了，然后我们就变成了鱼肉，任人宰割――分班。我们就这样被分成几部分混进了其他班级，过起了寄人篱下的日子。看着那些人名在眼前一闪而过，班长的手颤抖着不想去碰触到冰冷的鼠标，一碰就要别离，那一刻，所有人都哭了，包括老师。我转身走出教室，不想看到这一幕，缺乏一个名正言顺让我哭的理由，我想止住泛滥的泪水，心里却越加地难过……

　　我们明白了“先苦后甜”的道理，我们相信了“吃得苦中苦，方为人上人”的俗语，然后开始“吃苦”的日子。

　　当然我们也有相聚的日子，那就是我们上地理课是一起的，像牛郎和织女一样珍惜着每年一次的相会，只是我们聚得比较频繁而已，这让我们在苦中多了一丝快乐。

　　不知是谁想到了去旅游，当时我们正上一本《旅游地理》的书，然后几个同学就选好了旅游地点，做好旅游规划，定好旅游时间，联系了旅游社，开始一段让我至今无法忘怀的旅游。

　　旅游车慢慢地开着，伴着袅娜的歌声，夹着同学们的笑声，大家轻松地笑着、闹着，忘了车窗外有另一个世界。我可以看到每一个人脸上的快乐，如春天里鸟儿的呢喃。我很想告诉大家快乐是一件多么美好的事情啊，我想请大家一定一定要特别特别地珍惜，因为我曾经真切地体会到它的短暂以及失去快乐的那一种空虚与无助。

　　时间很快地溜走，一天真的不是很长。我们留连于山水之间，等到导游呼喊的时候已是黄昏，然后带着一大堆的照片啊、石头啊(我们是地理生，要做试验的)、标本啊，回校。

　　小A常常说他很怀念那一次的活动，可是他不知道其实我也很怀念，只是我不想说出来，每一次望着电脑，看着一张张照片缓缓拖过，我看到的是快乐的回忆(我也知道是回忆)，感到的是空虚。我不是一个悲观主义者，也并不多愁善感，但每一次都是隐隐的痛。小A说你应该很喜欢蓝色吧，我说是的，我是喜欢蓝色，只是蓝色太忧郁了。

　　高二真的很快，我们是过得很轻松的，因为我们每天都对着笔记本电脑看旅游片，大把大把的时间拿来做城市规划啊、旅游规划啊，也许只是因为改变了另一种方式去学习，让大家感觉一种新奇吧，我想这就是新课标吧。

　　别了，别了，我的高二！

　　别了，别了，那些匆匆而逝的岁月！

　　别了，别了，那些简单的快乐！